（十）加强组织领导。各级教育部门、各级科协应加强对高校科普工作的统筹协调。高校应认真履行科普社会服务职能，将科普工作纳入学校中长期发展规划和年度计划，建立健全由党委领导、高校科协牵头、多部门协同的常态化科普工作机制，定期研究部署科普工作。
这一切也向人证明，造物从不喧哗。它不在惊雷里，不在骤雨里，甚至也不在鲜花绽放的那个瞬间里，而是藏在这悄无声息里，藏在老槐树皮下那一层肉眼难辨的青润里，藏在白杨枝条顶端那抿紧的苞芽里，藏在自己出门时未加思索便不再缩颈的那个本能里。我们总以为生命是一场盛大的宣告，可眼前这些树，不知见识过多少场季节轮替，不知经历过多少次死而复生的误会，它们在寒风里站了三个月，冰雪压过，北风削过，黎明前最冷的时刻也熬过。可它们不解释，也不申辩，只是在春风撩过无人察觉的某一天，率先准备好那一粒嫩芽；在无人注视的某一刻，那亿万条被误认作枯枝的枝丫，不约而同地调转了枝头的方向。也许生命本该如此，不是为了被看见，而是为了完成；也许这才是造物的脾气，它从不邀功，只是悄悄发生。
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