（六）积极开展科普志愿服务活动。高校应支持师生组建科普志愿服务团队，常态化深入中小学、社区、乡村等开展科普志愿服务。建立激励机制，支持高校科技专家参与中小学科技教育有关课程资源开发、联合教研、师资培训，担任中小学科学副校长或科技导师等，推动优质科普资源下沉。
Montgomery stressed that the model is intentionally issuer‑agnostic and composable: if two developers share trust in different issuers, they can still find overlapping trust paths, and the more independent issuers exist, the stronger the overall system becomes.
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比如前面提到的老年人的AI玩具，实际关注的不仅是银发人群本身，更是整个适老化市场。据称唠唠鹰的研发阶段，负责场景需求调研的团队先后走访了全国20余座城市，收集了5000余名不同年龄段、教育背景的老年用户的反馈。这些真实的反馈能够帮团队更加精准地锁定老龄化场景痛点，比如部分农村网络稳定性差，就优化相应的内容缓存功能，再比如更慢的语速、更简化的按键操作等等。
